lunes, 12 de agosto de 2013

MAPA DE IDEAS


                                       



MAPA DE IDEAS.

Los mapas de ideas son una descripción gráfica y un diseño visual de ideas, pensamientos y palabras relacionados con una palabra clave central, lo que proporciona una base para la resolución creativa de problemas y las lluvias de ideas de la que se pueden aprovechar tanto individuos como grupos. La libertad y creatividad que permiten respecto a otros métodos para diseccionar pensamientos o ideas permite resolver los problemas con más rapidez e incentiva el desarrollo de pensamientos creativos. La combinación de palabras con elementos visuales como líneas, colores y símbolos en un entorno gráfico ayuda a estimular el pensamiento creativo y la capacidad de memorización de la parte derecha del cerebro.


Cómo se crea un mapa de ideas

La creación de mapas de ideas de muy fácil. El punto principal que hay que recordar es empezar por el centro con una palabra clave o una idea. Utilice un papel, una pizarra u otro elemento físico lo suficientemente grande en el que se puede dibujar el mapa. A continuación se añaden los elementos alrededor del punto central y partiendo de él de forma radial. Los conceptos principales se añaden en negrita, en color o con mayúsculas, y se pueden organizar según su importancia. Cada idea secundaria alrededor de la central incluirá bifurcaciones para los elementos adicionales. Use colores distintos, al menos tres, para mejorar el mapa y aportar más fuerza al activar más funciones de la parte creativa derecha del cerebro. También es posible añadir símbolos y otros elementos gráficos. Las ideas de la misma importancia deben tener líneas de la misma longitud como conectores. Todas las vías deben llevar a la palabra clave central.
La colocación de las ideas en círculo alrededor de la palabra clave central estimula el pensamiento creativo, al derribar la barrera psicológica de considerar unas más importantes que otras. Cuando se hayan colocado todos los pensamientos, se deben crear conexiones entre las palabras en minúscula exteriores y las palabras en mayúscula interiores. Se forma así un patrón de pensamientos circular en forma de ramas similar a un mapa de carreteras con una gran ciudad en el centro. Las diferencias con los procesos de pensamientos jerárquicos y restrictivos que se producen al crear los típicos gráficos de flujo con estructura lineal u organigramas son evidentes. En los mapas de ideas, el orden no es importante. El trabajo puede empezar a partir de cualquier punto. Lo importante es la palabra clave central, no un grupo de ideas, como ocurre en los mapas conceptuales.

USO DEL MAPA DE IDEAS


Los mapas de ideas tienen muchas aplicaciones prácticas en la vida diaria y en los negocios. Puede usarlos en cualquier situación en la que se necesiten resolver problemas o realizar una lluvia de ideas. Es divertido hacerlos y pueden enseñarse a los miembros más jóvenes de la familia como un método creativo para resolver problemas o para organizar pensamientos. Los mapas de ideas son muy útiles como punto de partida para planificar objetivos vitales. Los estudiantes pueden usar los suyos propios para tomar notas en la escuela o para memorizar conceptos o problemas difíciles. Es algo similar a crear un diagrama de la estructura de una oración, pero en lugar de una oración, se toma una idea general, un problema, un concepto o una palabra clave.


                                  

ELABORA UN MAPA MENTAL UTILIZANDO EL SIGUIENTE ESQUEMA.





lunes, 15 de julio de 2013

NARRATIVA COLOMBIANA CONTEMPORÁNEA..


LA NOVELA...


Literatura Colombiana: 1970 hasta hoy

En la literatura colombiana existen escritores increíbles pero lastimosamente es desconocida para muchos o solo se estudian algunas de sus obras.
Gracias al desarrollo de la comunicación en la sociedad contemporánea, el ser humano esta en contacto con los acontecimientos internacionales. Pero sin embargo los escritores se han preocupado mucho por esto y en sus novelas, obras y poemas hablan de la problemática actual del país cada uno bajo su punto de vista.

Panorama histórico y cultural:
Los problemas sociales de Colombia como: la violencia entre grupos armados al margen de la ley y la industrialización han hecho que las personas de los pueblos emigren a las ciudades en busca de un trabajo y un hogar para poder sobrevivir.
A partir de los años cuarenta con la emigración de muchas personas en las ciudades se empezó a construir una nueva realidad. Los nuevos ciudadanos se instalaron en los barrios pobres de las ciudades. Este hecho evidencio el problema del crecimiento demográfico y la imposibilidad del estado para cubrir las necesidades de todos.

Entre los hechos ocurridos en las últimas décadas se destacan:
- La llegada al poder de Alberto Lleras Camargo en 1958 y el comienzo del frente nacional, así como su culminación con el periodo presidencial de Misael Pastrana Borrero en 1974.

- Las políticas restrictivas de los gobiernos para cumplir con las obligaciones generadas por créditos financieros adquiridos por el país.
- La violencia generada por la guerrilla, el paramilitarismo, el narcotráfico.
- La reelección como presidente de Alvaro Uribe Vélez.

En los años ochenta gracias al narcotráfico el capital colombiano aumento aunque esto también desato una guerra entre los carteles de la droga por controlar los monopolios del negocio.

Panorama literario:
EL Boom latinoamericano
Influyo dentro de la posterior literatura del continente. En este movimiento se planteaba la ruptura del tiempo cronológico en las obras narrativas. Los europeos vieron el boom latinoamericano como una escritura del realismo mágico, puesto que llegaron a pensar que muchos sucesos narrados en las obras eran producto de la imaginación del escritor.

Características de la literatura colombiana contemporánea:

Los escritores colombianos han basado sus obras en la historia social, política y cultural de su país.
- Ruptura con la estructura lingüística tradicional.
- Critica constante a la corrupción y el gobierno.
- Conciencia histórica.
- Inserción de distintos tipos de discursos.


Los temas de la literatura colombiana contemporánea:
- La historia
- Las relaciones sentimentales
- La corrupción
- La ciudad
- El arte


Principales géneros de la literatura contemporánea:
- La novela
- La poesía
- El cuento
- El ensayo


Glosario

Arte: Acto mediante el cual imita o expresa el hombre lo material o lo invisible, valiéndose de la materia, de la imagen o del sonido, y crea copiando o imaginando.
Ciudad: Población grande cuyos habitantes se dedican principalmente a actividades no agrícolas.
Conciencia: Conocimiento que el ser humano posee sobre sí mismo, sobre su existencia y su relación con el mundo.
Corrupción: Soborno o cohecho.
Cronológico: De la cronología o relativo a ella.
Cuento: Narración breve de sucesos ficticios o de carácter fantástico, hecha con fines didácticos o recreativos.
Emigración: Desplazamiento desde el lugar de origen a otro lugar para establecerse en él.
Ensayo: Obra en prosa, de extensión variable, en la que un autor reflexiona sobre determinado tema.
Escritores: Persona que escribe.
Industrialización: Desarrollo del sector industrial dentro de la actividad económica de una zona.
Evidencia: Certeza clara y manifiesta de una cosa, de tal forma que nadie puede dudar de ella ni negarla.
Gobierno: conjunto de los organismos y personas que dirigen una nación y las funciones que desempeñan.
Historia: Ciencia que estudia el pasado de las sociedades humanas.
Inserción: Introducción o inclusión de una cosa en otra.
Lingüística: Relativo a la lengua o al lenguaje.
Poesía: Expresión artística por medio del verso y en ocasiones a través de la Prosa: la poesía transmite sentimientos al lector.
Novela: Obra literaria en prosa, que narra sucesos total o parcialmente ficticios.
Restrictivas: Que restringe o limita.
Ruptura: Hecho de romper sus relaciones personas o entidades.
Tradicional: Habitual, acostumbrado.
Violencia: Acción de utilizar la fuerza y la intimidación para conseguir algo.





AHORA CONOCE OTRO POCO DE LA NOVELA 

COLOMBIANA...





sábado, 25 de mayo de 2013

EL REALISMO.


El Realismo en Colombia


 


EL REALISMO

El Realismo surge en Francia hacia 1830 como reacción contra el romanticismo y alcanza su plenitud cerca de 1850.
El Realismo pretende la reproducción exacta, completa y sincera del ambiente social de la época. Su aparición coincide con el auge de la burguesía (clase dominante del siglo XIX, el aumento de la población urbana, la industrialización y el reconocimiento del proletariado.
El Realismo surge,  cuando los escritores deciden tratar la realidad "reflejarla objetivamente". Para ello se basan en la observación que les permite realizar descripciones minuciosas y exactas de ambiente y personajes.      




CARACTERÍSTICAS
1.   Su prosa en sencilla, fácil de entender.

2.   Se documenta en la realidad.
3.   Uso de la crónica.                                        
4.   Hace historia del presente
5.   Se distancia de lo que cuenta, prescinde de los juicios de valor.
6.   Busca la objetividad fotográfica.
7.   Describe a los personajes física y psíquicamente.
8    Busca cambiar la sociedad, la imposición social. ´
9.   Crítica de la sociedad aristocrática y retrato de la sociedad burguesa naciente.
10. Pone bajo la mirada las costumbres de los grupos sociales
11  La descripción de la naturaleza no es ajena al cuadro descriptivo de la nueva sociedad
11.  Crítica del poder: quienes gobiernan y cómo lo hacen
12.  Atención a una teoría de la historia ya al funcionamiento del sistema capitalista.

EL REALISMO EN COLOMBIA      


Surge paralelamente con el Modernismo. Identifica los principales problemas sociales y políticos de la época: el caudillismo y el semi-feudalismo. Estos escritores buscan personajes que ilustren las desigualdades en todos los estratos sociales. El vehículo para persuadir al lector es la descripción de episodios críticos.
La novela de nuestro realismo no es copista; por eso podemos hablar de un realismo social y realismo crítico


MARCO HISTÓRICO
El realismo comienza a manifestarse entre nosotros hacia 1880, es decir cuando se organizan las repúblicas, se dan las guerras civiles de fin del siglo y la separación de Panamá


MAESTROS DEL REALISMO

1. Tomás Carrasquilla
2. José Eustacio Rivera     

3. José Antonio Osorio

4. Eduardo Zalamea Borda

5. Manuel Mejía Vallejo
6. Manuel Zapata Olivella Eduardo caballero calderón
7. Fernando Soto Aparicio


En Colombia, estudiaremos tres momentos:
El Costumbrismo, en donde se atenderá a los tipos regionales.
Un realismo Social, en donde se describirán no solamente las costumbres de los distintos grupos sociales, sino la manera como el poder y la violencia impidieron el desarrollo de un estado equitativo y justo.
Un Realismo Mágico, en donde la naturaleza sigue jugando un papel primordial, junto con la caracterización de una cultura propiamente colombiana y en especial caribeña.

EL COSTUMBRISMO

El Costumbrismo surge en el siglo XIX en España como un cuadro descriptivo, en el que se crean escenas y tipos representativos de determinados estilos de vida.
El Costumbrismo nace como una preocupación por lo nacional y lo social. Su sentido es crítico frente a las costumbres más arraigadas de cada pueblo. Su objetivo es la pintura filosófica, festiva y satírica de las costumbres folclóricas y populares de un individuo, de una familia o de una región por medio de la palabra.

Características:

- Predominio de la descripción frente a los diálogos
- Propósito didáctico, moral o político
-Temática relativa a la descripción de tipos de lugares y el entorno social
- Prosa regional y local
- Estudio pintoresco de la cotidianidad provinciana y rural.
- Lenguaje convencional y academicista.
- Busca defender la tradición frente al influjo extranjero.
- Lucha contra la uniformidad de una naciente sociedad industrial.
- Se proyecta hacia un realismo social
- Analiza los rituales cotidianos de la vida rural.      


El Costumbrismo en Colombia fue demasiado local, con mayor acento conservador e hispanista. Fue cultivado por terratenientes cultos que no se decidían a ser verdaderamente literatos, sino que en sus ratos de ocio liberaban sus aficiones o ilusiones, escribiendo artículos, crónicas y muchas veces novelas que revelaban su visión peculiar de las relaciones socio-laborales del mundo rural , de su sentir histórico.

El costumbrismo colombiano se dedicó a mostrar los rasgos externos de la sociedad, al pintar las costumbres, se hacía resaltar lo ridículo con el fin de satirizar, hacer la burla, moralizar o dejar la posteridad las características simpáticas de una época.
Con el costumbrismo se desarrolla en Colombia el periodismo y el deseo de conocer el país artístico, folclórico e histórico. Para acercarse a lo nacional y popular , fijaban al visión en el detalle de una sociedad urbana e industrial naciente.
El costumbrismo defiende al hombre del campo y del paisaje y critica las condiciones de vida de las naciones jóvenes.

MAESTROS DEL COSTRUMBRISMO

1. José Manuel Marroquín

2. Eugenio Díaz Castro
3. Eustaquio Palacios
4. José María Vergara y Vergara
5. Luis Segundo Silvestre.






Consulta
1. La biografía de los anteriores autores y elabora un álbum de escritores costumbristas.
2. ¿Qué fue El Mosaico'?
3.  ¡Qué diferencia hay entre un cuadro de costumbres y una novela costumbrista?
4.  Rescata de tu familia, localidad o región las costumbres que creas que deben conservarse.
5. Escribe una colección de breves cuadros de costumbres, ilústrala para una exposición
6.  Consultar las biografías de estos autores para ser expuestos en clase.
7. Lee el siguiente  fragmento del Moro, una de las obras más representativas del Costumbrismo.  Identifica en el texto, los elementos propios del Costumbrismo literario




CAPITULO I
LLEGO A ESTE MUNDO


SUMARIO -. |Mi primer mal paso en la carrera de la vida. Lo caro que me cuesta mi salvación. Cambio de domicilio. Empieza a rayar mi mala estrella. Buena sociedad. La recogida. Me hacen la limpieza. Competencia entre naturales y forasteros. Me doy a filosofar

¡Que tribulación! En un pantano de los muchos que se hallan a las orillas del Funza, se ve medio sumergido un potrico de doce horas de edad. En sus ojillos negros y vivos se pintan la angustia y la sorpresa que le ocasiona el descubrir que el mundo, en donde ha acabado de aparecer, creyendo no hallar en él más que las gratas sensaciones que le produjeron el espectáculo de la naturaleza, el movimiento y los primeros tragos de leche, sólo ofrece peligros y amarguras. Con la desmaña propia de su tierna edad, brega por salir del atolladero pero de cuando en cuando se le agotan las fuerzas y deja caer la linda cabecita sobre un |mogote | 1 , como desalentado y resuelto a rendirse a su destino. La madre, con las orejas aguzadas, sacudiéndose los costados con la cola, sudorosa y agitada, corre ya para un lado, ya para otro, relincha, trata de penetrar hasta el paraje en que su cría va a perecer, huele el suelo, retrocede y vuelve cien veces a los mismos puntos por donde inútilmente ha procurado entrar. Pero, aunque lo consiguiese, ¿qué auxilio podría prestar al objeto de sus ansias? Este renueva sus esfuerzos para salvarse, pero cada uno de los que hace sirve para ahondar más el hoyo en que agoniza.

De repente se oyen pisadas de caballos; la yegua descubre que se acerca el mayordomo de la hacienda y que lo acompaña un amansador. En su pecho angustiado batallan la esperanza de que vengan a salvar a su hijo y la innata esquivez que la obliga a huir siempre que la gente se le acerca; la esquivez triunfa

8.8  Escribe las anteriores canciones en tu cuaderno y de explica  cuáles son los apartes en donde nos hablan del Realismo mágico.

   9    Piensa en las costumbre más arraigadas de tu familia, aquellas que provienen de tus abuelos y de los antepasados de ellos. ¿Cuáles de ellas tienen un significado especial para ti y explica el por qué.



Gifs Animados de Mariposas - Imagenes Animadas de Mariposas                         Gifs Animados de Mariposas - Imagenes Animadas de Mariposas
  ani15.gif (13498 bytes)


10. Explica con tus propias palabras por qué Colombia es considerado el país del Realismo mágico, basándote en el anterior comercial




miércoles, 20 de febrero de 2013